Semana Pedagógica do Liceu Piauiense

Na semana passada, na maioria das escolas do estado do Piauí ocorrem os encontros pedagógicos, afim de que fossem tratados assuntos relacionados com as práticas educacionais em cada uma.

Como não podia ser diferente, o Colégio Liceu Piauiense também realizou sua semana pedagógica, ocorrida na Quarta-feira, dia 20 de fevereiro,  onde foram tratados diversos temas, a saber: 

Planejamento;

• Conhecimento, capacidade e habilidade;

• Organização do plano de aula

 Avaliações 

• Mensalmente 
• Clareza e questões de múltipla escolha 
• Segunda chamada, somente com atestado médico ou declaração de trabalho

Calendário letivo, PRC (Plano de Reestruturação Curricular)

• Rádio Escolar;
• Laboratórios;
• Projeto de Passeio
• Grêmio Estudantil;
• Definição de Ações Mensalmente

A participação dos professores foi importante para que se pudessem discutir as melhores ações a serem tomadas, desenvolvendo assim um ambiente democrático dentro da escola.

Imagens da Semana Pedagógica do Liceu Piauiense:

Nota: Os dados sobre a semana pedagógica do Liceu Piauiense foram repassados pelo bolsista do PIBID Matemática Nalton Luiz silva Parente de Pinho

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Encontro Pedagógico da escola João Clímaco D'Almeida

O início do ano letivo na Escola Estadual Governador João Clímaco D'Almeida ocorreu nesta semana, nos dias 21 e 22 de Fevereiro, com o encontro pedagógico da instituição entre professores e coordenadores pedagógicos. 

Na ocasião de abertura do encontro pedagógico no dia 21 de fevereiro, a direção juntamente com a coordenação pedagógica fez a apresentação das metas de 2013 e um balanço das atividades realizadas em 2012 e trouxe um palestrante para falar sobre "O conselho escolar e sobre forma de fortalecimento do mesmo".

 

Com relação ao ano de 2012 foi apresentado um balanço sobre a situação de aprovação, reprovação e evasão de alunos da referida escola, sendo os resultados foram bastante positivos, de acordo com a Coordenadora pedagógica Lídia Maria Marques. Veja os gráficos abaixo com os dados dos rendimentos anuais de uma forma geral e também por séries:

Indices de aprovação em toda escola

Índice de aprovação por séria

Além dessas questões, o encontro pedagógico serviu para que os professores pudesse analisar suas atuções no ano que se passou e propor continuação ou mudanças de atividades que foram executadas. Dentre umas das decisões está a permanência de uma ficha de acompanhamento dos alunos.

Foram tratadas ainda forma de propocionar ao alunos uma maior participação nas atividades e decisões que são tomadas na escola. Uma dessas forma foi a criação de um grêmio estudantil, proposta dada pelo bolsista de matemática do PIBID Cleber Cabral de Oliveira, além do fortalecimento de atividades extraclasse como oficinas, palestra dentre outras, que serão introduzidas pelos projeto PROEMI.

No dia 22 de fevereiro o encontro pedagógico se deu com uma reunião com pais e alunos. Na oportunidade a direção agradeceu a participação dos pais no processo de ensino dos filhos, elevando sua importância dentro do ambiente escolar.

Foram feitas ainda nesse dia um reconhecimento da escola pelos novos alunos, bem como foi feita a entrega dos livros didáticos que serão utilizadas nas diversas disciplinas no decorrer do ano de 2013.

Bolsista do PIBID Matemática Olindo Braga da Silva

XV Encontro Baiano de Educação Matemática de 03 a 05 de julho de 2013

É com muita satisfação que a Sociedade Brasileira de Educação Matemática Regional Bahia (SBEM/BA) convida a todos para participar do XV Encontro Baiano de Educação Matemática (XV EBEM) que vai acontecer em Teixeira de Freitas na UNEB Campus X, de 03 a 05 de julho de 2013.

 

O objetivo principal do XV EBEM é propiciar um espaço da socialização de estudos, de pesquisas e de reflexões do conhecimento construído em Educação Matemática por meio das experiências realizadas por professores, estudantes e comunidade científica, em especial no que se refere ao tema: 

• "Educação Matemática na formação docente: um novo olhar"

Os trabalhos nas categorias Comunicação, Relatos de experiência, Pôster e Minicurso podem ser submetidos até o dia 31 de Março de 2013.

Maiores informações acesse:  www.xvebem.galoa.com.br

Aula de Desenvolvimento Curricular

Nesta Segunda-feira, dia 18 de Fevereiro de 2013, terá início as atividades de desenvolvimento Curricular para o subprojeto de Matemática do PIBID-IFPI.

Na oportunidade, a bolsista Maria Diélia apresentará uma aula sobre o seguinte conteúdo:

• Estatística: definição, tabelas e gráficos;

Em sequência, na Segunda-feira, dia 25 de Fereiro será a vez do Bolsista Fernando Rocha desenvolver o conteúdo:

• Estatística: medidas de tendência central e medidas de dispersão.

Todos os bolsistas de matemática do PIBID estão convidados para participarem.

Piada do dia: Matemática avançada

Se um pedaço de queijo suíço tem muitos buracos, logo quanto mais queijo, mais buracos.
Se cada buraco ocupa o lugar do queijo, logo quanto mais buracos, menos queijo.
Se quanto mais queijo, mais buracos e quanto mais buracos, menos queijo, logo... Quanto mais queijo, menos queijo!

Mito ou realidade: As meninas são piores em matemática?

Meninas têm as mesmas habilidades matemáticas que os meninos, inclusive em nível de gênios, se elas tiverem as mesmas oportunidades e encorajamento, relataram pesquisadores. O estudo deles contradiz outras pesquisas que mostram que meninas se dão tão bem quanto meninos em matemática básica, mas não podem avançar da mesma maneira que os meninos.

Eles também disseram que isso rebate Larry Summers que, quando presidente da Universidade de Harvard, nos EUA, disse em 2005 que diferenças biológicas poderiam explicar porque menos mulheres do que homens se tornavam professores de matemática. Afirmação que lhe causou uma grande dor de cabeça.

Janet Hyde e Janet Mertz da Universidade de Wisconsin, também nos EUA, escreveram no relatório do estudo que concluíram que a falta de igualdade entre os sexos é a primeira razão pela qual menos mulheres do que homens são identificadas como avançando nas suas performances matemáticas na maioria dos países, não uma habilidade intrínseca.

Elas fizeram uma análise estatística comparado diversas pontuações matemáticas e concursos com o Índice de Diferenças de Gênero de 2007 do Fórum Econômico Mundial. Esse relatório anual classifica países de acordo com as oportunidades econômicas, de emprego, educação, política e status médico. Eles perguntaram quão bem as mulheres, em relação aos homens, se dão em nível geral até o nível mais alto. Países com maior igualdade entre os sexos também são os que as meninas e meninos têm um desempenho semelhante na matéria.

Mertz disse que não é em todo o lugar do mundo que há menos meninas do que meninos, entre o 1% da população super dotada, em respeito à matemática. Se as diferenças fossem biológicas, os meninos seriam a maioria em todos os lugares, mas não são.

Se as meninas não têm as mesmas oportunidades educacionais ou se elas sabem que se elas aprenderem a matéria elas não vão ter empregos disponíveis, por que se importar? Então procuram outra coisa.

Referência: http://hypescience.com/mito-ou-realidade-as-meninas-sao-piores-em-matematica/

III Mostra de Iniciação à docência

A Coordenação de Gestão de Projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do IFPI realizou, nos dias 28 e 29 de janeiro, no Campus Teresina Central, a III Mostra de Iniciação a Docência.

Durante o evento, aconteceu a socialização de iniciativas pedagógicas da área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias, desenvolvidas no PIBID em parceria com escolas públicas de Ensino Fundamental e Médio, localizadas em Teresina, Parnaíba e Floriano através de artigos científicos, banneres, jogos, softwares, oficinas, minicursos, dentre outros.

Participam do evento professores de Ciências, Física, Química, Biologia ,Matemática e Informática de escolas públicas e privadas e alunos dos cursos de Licenciatura.

Durante a programação do evento foi apresentado:

• Dia 28 de Janeiros (Segunda-Feira - Auditório Maestrina Clóris Oliveira)  

17h - Abertura: A Abertura do Evento foi dirigida pela professora Eridam

Professora Eridan Conde

As 18h deu-se inicio a Conferência de abertura do evento com o seguinte tema:

• A Tecnologia como Referência dos Saberes Docentes

• CONFERENCISTA: Profº Dr. Fábio de Jesus Lima Gomes

 Já no dia 29 de Janeiro de 2013 a programação já foi mais diversificada.

Durante toda a manhã foram apresentadas as oficinas e minicursos de todos os subprejetos do PIBID

Oficina de Origami

Durante o turno da tarde, com início as 14h, ocorreu a apresentação da sessão de posteres no Ginásio Poliesportivo.

Posteriormente à Sessão de Posteres, de16 às 18h teve início as apresentação Oral de Trabalhos Cientificos e Relatos de Experiências (Auditório Carmem Sinott).

as 18h30 aconteceu o encerramento Geral do Evento com certificação dos alunos que se destacaram no Programa no ano de 2012.